İstanbul Gelişim Üniversitesi, Ek Tercih Sürecinde Yanında!

Üniversite yerleştirme sürecinin ikinci aşaması olan ek tercih dönemi, öğrenciler için sadece boş kalan kontenjanları değerlendirme zamanı değil, aynı zamanda geleceğe dair yeniden yön belirleme fırsatıdır. Ek tercih, adayların ilk tercih döneminde tercih yapmamış olmaları veya tercih yapmalarına rağmen herhangi bir üniversite programına yerleşememeleri durumunda verilen ikinci bir tercih hakkıdır. İstanbul Gelişim Üniversitesi öğrencilerin bu dönemi en doğru ve verimli bir şekilde geçirmesi için uzman tercih danışmanları le rehberlik hizmeti veriyor.

Uzmanlar, ek tercin döneminin yalnızca akademik değil, aynı zamanda ciddi bir psikolojik boyutu olduğunu vurguluyor. İstanbul Gelişim Üniversitesinden Uzman Psikolog Berfin Özcan, ek tercih döneminin öğrenciler ve aileler üzerindeki etkilerini değerlendirirken, tercih yapmaya hazırlanan öğrenciler için kritik uyarılarda bulundu.

“Ek Tercih Bir Kurtarma Değil, Yön Bulma Sürecidir”

Ek tercihin, öğrenciler tarafından çoğu zaman “son çare” olarak algılandığını belirten Uzman Psikolog Özcan, bu düşüncenin öğrencinin motivasyonunu ve karar kalitesini olumsuz etkileyebileceğine dikkat çekerek şu ifadeleri kullandı:

“Ek tercih süreci, sanıldığı gibi bir ‘yedek plan’ ya da çaresizlik değil; yeniden değerlendirme ve yön belirleme fırsatıdır. Hayatta ilk değil, bazen ikinci adım daha sağlam olur.”

“Yalnızca Boş Kontenjanlara Odaklanmak Ciddi Bir Tuzaktır”

Özellikle puanı yeterli olmayan öğrencilerin, sadece kontenjan durumu üzerinden tercih yapmasının sık rastlanan bir hata olduğunu vurgulayan Uzman Psikolog Özcan, bu durumun uzun vadede akademik ve duygusal sorunlara yol açabileceğini söyledi:

“Sadece ‘bir üniversite kazanayım da neresi olursa olsun’ anlayışıyla hareket eden öğrenciler, ilgileri dışında bir bölümde mutsuz olabilir. Bu dönemde öğrencilerin doğru yönlendirilmesi ve uzman danışmanlardan yardım alması oldukça önemlidir.”

İstanbul Gelişim Üniversitesi, bu süreçte aday öğrencilere destek olmak amacıyla ek tercih döneminde uzman tercih danışmanları eşliğinde birebir rehberlik hizmeti sunarak, öğrencilerin bilinçli kararlar almasını sağlamayı hedefliyor.

Uzman Psikolog Özcan, öğrencilerin tercih yaparken kendilerine şu soruları sormasını öneriyor:

• Bu bölüm beni heyecanlandırıyor mu?
• Bu alanda kendimi geliştirmek istiyor muyum?
• Bu üniversite akademik hedeflerime uygun mu?

“Bilinçsiz Tercihler Geleceği Gölgeler”

Ek tercih döneminde öğrencilerin en çok yaptığı hataların başında, yeterli araştırma yapmadan, sadece puan veya kontenjan odaklı tercih sıralamaları yapmak geliyor. Bu noktada bilgi eksikliği, rehberlik almama ve sosyal baskı gibi faktörlerin de süreci olumsuz etkilediğini belirten Uzman Psikolog Berfin Özcan, şu uyarıda bulundu:

“Birçok öğrenci kılavuzu okumadan tercih yapıyor ya da yalnızca ailesinin beklentisi doğrultusunda karar veriyor. Oysa bu süreç, öğrencinin bireysel farkındalığını ortaya koyduğu bir dönüm noktasıdır. Süreci verimli bir şekilde geçirmek adına uzman görüşler doğrultusunda karar verilmeli, tercih edilecek üniversitenin imkanları ayrıntılı bir şekilde araştırılmalıdır.”

İGÜ’nün sahip olduğu uluslararası akreditasyonlar, öğrenci odaklı eğitim modeli ve küresel vizyonu, tercih döneminde bilinçli kararlar almak isteyen adaylar için bir örnek teşkil ediyor.

“Veliler Öğrencileri Yönlendirmemeli, Desteklemeli”

Ek tercih sürecinde sadece öğrenciler değil, veliler de yoğun bir stres yaşıyor. Bu kaygının öğrencilere yansıtılmasının karar sürecini olumsuz etkilediğini söyleyen Uzman Psikolog Özcan, ailelere önemli uyarılarda bulundu:

“Veliler kendi korkularını çocuklarına yüklememeli. ‘Benim zamanımda…’ gibi kıyaslamalardan kaçınarak, çocuklarının bireysel seçimlerine alan tanımalılar. En iyi destek, öğrencinin kararına saygı duymak ve yanında durmaktır.”

“Yanlış Bölüme Yerleşme Korkusu Çok Doğal”

Uzman Psikolog Berfin Özcan’a göre öğrencilerin ek tercihlerde en çok yaşadığı çıkmazlardan biri, “ya yanlış bölümü ya da üniversiteyi seçersem?” kaygısı. Bu endişenin doğal olduğunu vurgulayan Uzman Psikolog Özcan, bununla başa çıkmak için hem stratejik hem de duygusal bir plan yapılması gerektiğini belirtti. Bazı öğrencilerin ise tercih yapmaktan kaçınarak mezuna kalmayı düşündüğünü söyleyen Uzman Psikolog Özcan, bu kararın aceleyle değil, gerçekçi bir analizle alınması gerektiğinin altını çizdi:

“Mezuna kalmak isteyen öğrenciler, bu kararı bir duygusal tepkiyle değil; net bir planla vermelidir. Neye, ne kadar hazır olduklarını, motivasyonlarını ve alternatif yollarını iyi tartmalılar.”

“Yerleşme Durumunu Etkileyen Tek Faktör Puan Değil!”

Ek tercih sürecinde yerleşme şansını etkileyen faktörler; kontenjan sayısı, tercih sırası ve özel koşullar gibi farklı etkenlerle karşımıza çıkabiliyor. Öğrencinin kendini tanıması ve hedefleriyle uyumlu tercihler yapması da başarıyı artıran unsurlar arasında. Uzman Psikolog Berfin Özcan, ek tercih sürecinde yerleşme şansını etkileyen faktörleri şu şekilde sıraladı:

• Boş kontenjan sayısı: Bazı bölümler çok az kişilik kontenjan açabilir.
• Tercih sırası: En çok istediğin bölümler üst sıralarda yer almalıdır.
• Özel şartlar: Bazı bölümler hazırlık, yabancı dil sınavı, sağlık koşulu gibi özel kriterler isteyebilir.

Ek tercih sürecinde genel tercih sürecinden farklı olarak dolan bölümlerde taban puan kuralı olduğunu vurgulayan Uzman Psikolog Özcan, bu faktörleri dikkate almadan yapılan tercih listesinin, başvuru hakkı kullanılmış ama sonuç alınamamış bir sürece dönüşebileceğini belirtti.

“Bu Süreç Senin Yolculuğun, Kimsenin Yarışı Değil”

Son olarak, Uzman Psikolog Berfin Özcan ek tercih dönemindeki tüm öğrencilere şu çağrıyı yaptı:

“Bu süreç senin hayatına yön verecek bir eşik. Ama unutma, yerleşip yerleşmemek bir başarı ya da başarısızlık göstergesi değil. Asıl başarı, kendi yolunu sabırla ve bilinçle yürüyebilmektir. Sana güveniyorum. Lütfen sen de kendine güven.”

İGÜ Desteğiyle İkinci Şansınızı Kullanın, Hedeflerinize Güçlü Bir Adım Atın!

Ek tercih dönemi, birçok öğrenci için önemli kararların alındığı bir süreç. İstanbul Gelişim Üniversitesi, bu süreci öğrenciler için kolaylaştırmak amacıyla yalnızca yüksek eğitim kalitesi ile değil, aynı zamanda uzman danışman kadrosu, bireysel rehberlik hizmetleri ve nitelikli kampüs imkanlarıyla da öne çıkıyor. Bu ek tercih döneminde de öğrencilere tam destek sağlayan İGÜ, kampüsündeki uzman tercih danışmanları ile rehberlik hizmeti veriyor.

İstanbul Gelişim Ünversitesi’nde sınırları aşan eğitim anlayışı, öğrencilerini Avrupa’da öğrenim ve staj fırsatlarıyla buluşturuyor. Erasmus+ Programı Öğrenim ve Staj Hareketliliği, İGÜ’de eğitim gören öğrencilere hem uluslararası deneyim hem de mesleki beceri kazandırıyor.